24暑排位3
Problem A
给定一个包含 \(n\) 个正整数的数组 \(a_0,a_1,…,a_{n−1}\),你可以选择任意下标 \(x\)(\(0≤x<n\))作为起始位置,并进行若干次操作:\(a_x\gets a_x-1\),之后 \(x\gets (x+1) \bmod n\)。如果操作之前数字为 \(0\),终止操作。
请问如果选择合适的 \(x\),最多可以进行多少次操作。
给定一个包含 \(n\) 个正整数的数组 \(a_0,a_1,…,a_{n−1}\),你可以选择任意下标 \(x\)(\(0≤x<n\))作为起始位置,并进行若干次操作:\(a_x\gets a_x-1\),之后 \(x\gets (x+1) \bmod n\)。如果操作之前数字为 \(0\),终止操作。
请问如果选择合适的 \(x\),最多可以进行多少次操作。
把数组 \(\{a_n\}\) 分为三段,使得在三段内同时出现的数字数量最大。输出最大值以及左右指针(即分割方法)。
\(3\le n\le150000,1\le a_i\le10^6\)。
Dashboard - SDU 2024暑假排位 Round 2 - Codeforces
一个圆形走廊由两个区域组成。内区域被均匀地分为 \(n\) 个扇区,外区域被均匀地分为 \(m\) 个扇区。每对相同区域(内或外)的扇区之间都有墙壁,但内区域和外区域之间没有墙壁。12 点钟位置总是有一堵墙。
内区域的扇区顺时针方向标记为 \((1,1),(1,2),⋯,(1,n)\)。外区域的扇区同样标记为 \((2,1),(2,2),⋯,(2,m)\)。
有 \(q\) 个询问,是否可以从一个扇区移动到另一个扇区。
\(1≤n,m≤10^{18},1≤q≤10^4\)。
\(T\) 组询问,给两个数 \(a,b\),询问 \(|a^2-b^2|\) 的值在集合 \(C\) 中为第几小,\(C=\{|x^2-y^2|\mid x,y\in N^*,x\not=y\}\)。例如 \(3,5,7,8,9\in C\),且为前五小。
\(1≤T≤10^4,1≤a,b≤10^9,a\not=b\)。
设 \(a>b\)。\(a^2-b^2=(a+b)(a-b)\)。则 \(a+b\) 和 \(a-b\) 同奇偶。可推出 \(a^2-b^2\bmod 4 \not=2\)。
又 \(\forall\text{ }m_1\ge 1,\exists\text{ }x_1,y_1\in N^*\),满足 \(x_1-y_1=m_1\); \(\forall\text{ }m_2\ge 3,\exists\text{ }x_2,y_2\in N^*\),满足 \(x_2+y_2=m_2\)。
则 \(C=\{n\mid n\ge3,n\not=4,n\bmod4\not=2\}\)。据此可计算排名。
1 | #include <bits/stdc++.h> |
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在学习圆锥曲线的过程中,我们必然会遇到诸多有关焦点这个特殊点的题目。比如下面这道:
\[ \text{设}F_1,F_2\text{分别为椭圆}\frac{x^2}{3}+y^2=1\text{的左、右焦点,点}A,B \] \[ \text{在椭圆上,若}\overrightarrow{F_1A}=5\overrightarrow{F_2B},\text{则点A的坐标是}() \]
这玩意出到第十一期,在座的各位都有责任。往期幽默报:https://yz-hs.github.io/categories/%E6%B0%B4/%E5%B9%BD%E9%BB%98%E6%8A%A5/。